3月17日19：00点，学院团委召开“同读一本书”第九期活动。本次活动邀请团委书记李芝娟（山西省中职班主任素质能力大赛专家组成员；介休樊登读书讲师；从事学生管理工作九年；荣获第四届“介休好人”提名奖；山西省民办院校年度人物敬业奉献奖；第七届山西省辅导员素质能力大赛铜奖）为学生分享书籍《即兴演讲》。

  这本书告诉我们在即兴交流中，当我们具备了即兴交流的思维，也知道在什么场合用什么语言、声音等技巧，那么我们就应该在即兴的核心——交流的内容部分下苦功夫，这也是决定性的因素。

  李芝娟老师用了两大块来详细说明书中具体内容，并且给出了脚本。以说服为基础，脚本分四部分：抓手、 要点、结构体、呼吁行动。同时让大家明白了什么是即兴演讲，明白了即兴演讲应该怎么去做。

  在活动的最后李芝娟老师为大家设定了面试、参加竞选、表白的三个情景，让同学们身临其境地去学会运用，锻炼了同学们的即兴评述的能力，带动了读书会的氛围。

      “同读一本书”系列活动本期共有40人参加，学生积极参与讲师互动，活动过程中气氛热烈，希望同学们在听了这期的活动中努力提高自己的即兴能力，努力让自己成为一个可以很好地做到“即兴演讲”的人。

一、护理2班 张亚楠

   听了李老师分享的《即兴演讲》，我感觉真的很实用，体会到了语言的魅力。

   一直以为即兴演讲是一时兴起有感而发，今天才知道原来是有准备的演讲。没有想到原来一个小小的沟通却意义重大，可以给我们带来较大的机会，拉近彼此的距离，促进组织合作，让自己真实可信充满魅力，还能够激发精彩的语言加快决策。

   我了解到了即兴演讲的几个环节。要有即兴思维也是领导意愿，还要学会去用身、脑、心、理智、情感来倾听，要通过情感和感受的共鸣体现出真实，简单来说就是举亲身经历的例子。更要做到尊重组织，尊重管理者，尊重同事，还要尊重自己。还需了解主题，牢记关键信息，了解听众做好一定的准备。

   此外李老师为我们准备了领导者脚本模板：抓手即切入点，要点3～5个，结构体和呼吁行动。还收获了一些技巧如：选择语言、塑造自信有力的声音、巧妙运用肢体语言等。

   在活动的最后李老师为我们设定了面试、参加竞选、表白的三个情景。让我们身临其境地去学会运用。面试时要讲例子给人真实的感受，还要对面试的单位足够了解，并说明自己可以为单位带来什么，最后希望面试官可以录用自己！

   感谢李老师的分享，我感受到说话真的是一门艺术，沟通能力太重要了，接下来我要努力让自己成为一个可以很好地做到“即兴演讲”的人。

二、护理2班 秦银椿

   听了李芝娟老师的《即兴演讲》，我明白了演讲要讲究技巧与方法。

   我们每个人演讲都会紧张，无论面试还是竞选班委都需要出色的演讲，我们尽量让听众和演讲者产生共鸣，用自己的激情带动听众，站在听众的角度思考问题，观察听众的反应，应该保持声音平缓低沉并调节心理，要做到临危不乱，敢于说话，不要躲躲闪闪；同时语言表达要简单清晰，切忌啰嗦，否则会失去听众的耐心。

   发言前做必要准备，在交流时，同谁谈、涉及什么内容，也可做大体的言辞预测。只要大方向上有所准备，到时候就不会出现不敢说或者说不下去的情形。

三、检验2班 刘瑞旋

   听了李芝娟老师的《即兴演讲》之后在认真聆听了李芝娟老师的《即兴演讲》之后，我深刻意识到了提高即兴演讲能力的重要性，它有助于帮助我们在遇到一些棘手的突发的状况时能够更好地去应对，去解决，也有助于提高我们在与他人沟通时的能力。

   在演讲过程中，老师以金惟纶教授和她的女儿赶飞机的故事为例，深刻让我们领悟到了倾听的重要作用。用脑倾听，用心倾听，用身倾听，这样，当我们演讲时，才能更加系统的，全面地去了解台下的听众的真实的，有效的反应，并且可以在演讲的过程中去询问一下台下的听众的诉求，比如他们想听什么，多说一点大家都感兴趣的话题，再步步导向你的观点，使我们与听众都受益匪浅。

   同样地，我还悟出了即兴演讲的小窍门，在有着清晰思维和适度自信的基础上，我们要通过在演讲前所建立的结构性的演讲框架，用平和的语气和亲切的语气把所要演讲的内容有规律的有韵律地讲出来。要做一场成功的即兴演讲，首先要在演讲前做好充分的准备；然后，当你做好了充足的准备，也通过调查相对了解了部分听众的需求时，你就可能会展示出一场精彩的，完美的即兴演讲，甚至超常发挥，取得更加完美的结果。

          “成功是给有准备的人准备的”，“耳朵是通往心灵之路”，这两句话，是我听完这节课程后的深刻感触。

   在这里，我要对李芝娟老师的讲解，表示深深的感谢。之后，我会努力提高即兴演讲的能力，学会在倾听时认真，在演讲时专注，更好地来提高自己的各项能力，加油!

四、药学 郝文果

   聆听了李芝娟老师讲的《即兴演讲》，我深刻意识到了提高即兴演讲的重要性。即兴演讲能力强的人，能在错综复杂的场合，泰然自若，侃侃而谈。他们能从当时当地听众的实际情况出发，及时调节演讲内容和演讲方式，从而提高演讲的效果。而即兴演讲能力弱的人，则不能随时变通。或者拘泥于原来的讲稿，脱离变化了的实际;或者即席变化，但讲得词不达意，语无伦次，降低或损害了实际效益;或者不能临场发挥，无法即席发言。

   在演讲之前我们要选好抓手引起大家的好奇心，抓住中心要点去阐述，最后要进行呼吁行动。而在演讲中我们也要重要演讲的细节.选择语言要清晰性口语化，塑造自信有力的声音，使声音下沉，音量合适，节奏正确，掌握肢体语言要和观众有眼神交流。即兴交流的意义1.带来大量机会;2.促进组织合作；3.加快决策；4.使人真实信;5.使人充满魅力。对我们今后工作的面试，领导人的竞选，与人沟通都有着很大的益处。有较强的即兴发挥能力可以让我们达事半功倍的效果。最后也非常感谢李芝娟老师的精彩演讲。

五、21机车2班 朱俊成

   久违的参加了本周的读书会活动，通过李芝娟老师分享的《即兴演讲》这本书，我认可了即兴演讲在当今社会重要的作用，以及了解到我们怎么去做好即兴演讲。

   即兴交流的意义：随着时代的飞速发展，人们的沟通方式也趋向高效，即兴交流由此变得越来越重要。而“即兴”并不是临场发挥，不是不经思考地脱口而出，它和准备正式讲话一样，需要技巧也需要练习。学会即兴演讲，将带来引人注目的力量。

   例如带来大量机会：非正式的对话可能发生在任何地方，在这些地方可能会遇到不同身份的人。相遇的时刻，你都可以用来影响和激励他人。还有促进组织合作、加快决策、使人真实可信（脱稿）、使人充满魅力。

   我的感受是如果你不想一生随波逐流，具有领导意愿，那么你想要主导自己的人生，就要从主导每个即兴时刻开始。即兴演讲需要做好准备以自然应对。

   感谢此书的作者朱迪思·汉弗莱，也感谢李芝娟老师的分享，这正是我以前所缺失，现在所需要的。

六、22级护理4班 路红艳

   听完李老师分享的《即兴演讲》，让我对即兴演讲有了新的认识，它不是临场发挥，也不是不经思考地脱口而出，而是一切准备妥当，和正式讲话一样，需要技巧也需要练习。

   我发现自己也是可以通过学习与练习，把与他人的沟通变得简单而不沉重，这是一个需要解剖自己敞开自己的时代，只有学会了沟通才能让别人看到美好的你，也才能邂逅更多美好的人和事。

   即兴演讲需要正确的思维模式：具有领导意愿，善于倾听，保持真实，专注及尊重。学会即兴演讲可以通过沟通，赢得更好的机会，改善人际关系，使人充满魅力。保持成长性思维，从每一次沟通交流当中获得成长与收获。